Зміст
Як правило, учні починають дізнаватися про дроби в школі класу. Введення в дроби зазвичай починається близько четвертого класу, коли учні вчаться їх додавати і віднімати. Одним цінним активом, що має бути при виконанні операцій з фракцією, є знати еквіваленти дробу. Учні, які швидко можуть знайти спільний знаменник у дробі, можуть легко додати чи відняти числа. Розробка діаграми еквівалентності дробів - це ефективний інструмент навчання, а також є цінною орієнтиром для початківців студентів.
Намалюйте сітку 10 на 10 на папері за допомогою пера та лінійки, щоб зробити коробки однакової довжини та намалювати прямі лінії. Сітка 10 на 10 охоплює фракції до 1/10 та 10/100. Цифри на вашій діаграмі можуть бути настільки ж маленькими або високими, як вам потрібно.
Запишіть числа 1/1, 1/2, 1/3 і так далі до 1/10 у першому стовпчику сіток. Якщо ваша сітка більша, продовжуйте писати цифри з одним у позиції чисельника та номером рядка в знаменнику.
Помножте чисельник і знаменник дробу в першому стовпчику на два, щоб заповнити другий стовпчик. Наприклад, 1/1 x 2/2 = 2/2. 1/2 х 2/2 = 2/4. 1/3 x 2/2 = 2/6. Продовжуйте, поки стовпчик не заповниться.
Помножте чисельник і знаменник у першому стовпчику на номер стовпця. Наприклад, у четвертому стовпчику на 1/7 помножте 1/7 x 4, щоб отримати 4/28. Усі числа в кожному рядку повинні бути еквівалентними.