Зміст
Веселки, як правило, кидають людину в очі і змушують їх звертати увагу. Існує краса в тому, як кольори дуги по небу або ніжно блищать у тумані бігучого спринклера. Захопіть цю магію в класі, експериментуючи з призмами та світлом.
Створіть веселку
Цей експеримент навчить ваших учнів про різні форми світла, які складають "біле" світло. Для цього експерименту вам знадобляться джерело світла, білий папір, кольорові олівці та призма (одна для кожного учня була б ідеальною).
Запропонуйте класі сформувати гіпотезу про те, що станеться зі світлом, коли він потрапить у скляну призму.
Просвічіть світло крізь призму і на білий аркуш паперу. Відобразиться гарний масив кольорів. Поясніть процес переломлення світла на його компоненти: біле світло насправді складається з червоного, оранжевого, жовтого, зеленого, синього, індиго та фіолетового світла. Поясніть, що учні можуть запам'ятати це за мнемонічним назвою ROY G. BIV. Нарешті, дозвольте учням використовувати кольорові олівці для створення власних спектрів світла; скажіть їм намалювати спектр максимально наближеним до того, що відображається призмою з точки зору товщини та яскравості кольорових смуг.
Експериментуйте з різними джерелами світла
Ви можете розширити описаний вище експеримент, використовуючи різні форми світла. Спробуйте пропустити червоне або чорне світло крізь призму. Нехай студенти спробують визначити, чи світло від червоного світла насправді повністю червоне, чи воно складається з різних частот так само, як і біле світло.
Заломлення
Ще одна дія, яку ви можете зайняти призмою, - це навчити своїх учнів основним принципам заломлення. Не надто заглиблюючись у фактичну фізику експерименту (рівняння та технічні пояснення), ви можете навчити своїх учнів, що коли світло поступає у призму, воно не тече безпосередньо через нього, а насправді стає зігнутим.
Для цього експерименту запитайте своїх учнів, що вони думають, що станеться, коли ви висвітлите джерело світла через призму на аркуші паперу. Попросіть учнів позначити на аркуші паперу там, де вони думають, що буде світити світло. Просвічіть світло крізь призму. Під час подорожі крізь призму вона переломлюється і фактично проявляється в місці під кутом, протилежним тому, де знаходиться джерело світла. Точний кут важко виміряти, але суть діяльності полягає в тому, щоб навчити учнів, що світло може зігнутися під час руху через призму.