Зміст
Океани становлять близько 70 відсотків поверхні Землі. Під цими великими водоймами живе цілий інший світ рослинного і тваринного світу, який не існує поза водою. Популярний дошкільний тематичний блок - «Під морем». Хоча ця тема зазвичай присвячена океанським тваринам, важливо також обговорити рослини, які живуть під морем.
Акваріум
Попросіть батьків одного дня до своєї дитини до школи з порожньою коробкою для взуття. Відкиньте кришку і дайте дітям пофарбувати коробку і залиште її висохнути протягом ночі. Навчіть дітей типам рослин, які вони зазвичай знаходять в океані, таких як водорості, водорості, морська трава, водорості та корали. Покажіть дітям фотографії цих рослин і поясніть їх призначення в океані. Забезпечте дітей будівельним папером, ножицями та клейовими паличками, щоб створити та вирізати різні типи морських рослин, про яких вони дізналися. Прикріпіть морські рослини до задньої стінки коробкових акваріумів. Дозвольте дітям помістити сухарі з піском та рибками в акваріум, щоб закінчити його. Натягніть пластикову упаковку синього кольору над передньою стороною акваріума коробки та прикріпіть її скотчем.
Дошка оголошень
Створіть дошку оголошень "під морем" для відображення s під час тижня океанічної тематики. Окрім включення риб та інших океанських тварин до дошки оголошень, запитайте дітей, які морські рослини вони хотіли б включити. Забезпечте дітям будівельний папір та ножиці, щоб створити види рослин, які вони могли б знайти під водою. Запропонуйте дітям позначати рослини, щоб усі відвідувачі також могли дізнатися про підводне життя рослин.
Живопис
Зняття пальців - це діяльність, яку можна легко використати для представлення рослинного світу, що росте на океанському дні, і особливо підходить для дошкільнят. Ця діяльність може допомогти дітям навчитися спільно працювати, оскільки це великий або груповий проект. Надайте дітям довгий шматок м'ясного паперу і попросіть їх спільно пофарбувати всю річ у синій колір. Дайте паперу висохнути протягом ночі. Наступного дня попросіть дітей за допомогою пальців створити тип рослин, які вони знайшли б в океані. Вони можуть використовувати пальці для створення морської трави або рукою для зображення водоростей або водоростей. Також можна надати губки для фарбування. Дозвольте дітям експериментувати і знайти найкращий спосіб малювати, щоб представити кожне з рослин, про яких ви дізналися на уроці.
Класифікація
Класифікаційна діяльність сприяє підвищенню знань дітей про наукові принципи та навички до математики. Перш ніж діти приїдуть на день, знайдіть і виріжте фотографії рослин, які живуть в океані, а також рослин, які не ростуть під водою. Створіть великий плакат з двома розділами, позначеними "В океані" та "НЕ в океані". Як велика групова діяльність, покажіть малюнки дітям по одному. Попросіть дітей як групу вирішити, чи бачать картину рослини в океані чи наземні рослини. Розмістіть картинки у правильному стовпчику плаката та дозвольте дітям прикріпити їх за допомогою клейової палички. Покажіть плакат у своєму науковому центрі в класі.