Зміст
Наближається науковий ярмарок, і ваш студент хоче зробити щось нове, чого раніше не робилося. Винаходи - прекрасний спосіб проявити свої здібності учнів та привернути увагу суддів. Більшість винаходів прості в побудові, але досить вражаючі, щоб виділитися серед інших проектів.
Домашній стетоскоп
Нехай ваш студент спроектує стетоскоп із старої паперової трубочки з паперу для рушників. Пофарбуйте трубочку настільки її барвисто і привабливо. Під час наукового ярмарку попросіть студента залучити до натовпу добровольців, щоб продемонструвати, як працює стетоскоп. Студент просто покладе один кінець картонної трубки на серце добровольців і прослухає через інший кінець трубки. Учасник пробіжить на місці кілька хвилин, а студент знову перевірить стетоскоп, щоб продемонструвати різницю між серцебиттями в спокої та активними серцебиттями.
Батарея з картоплею
Картопля може бути провідниками електрики. Оцинкований цвях, мідний дріт, картопля, вольтметр та деякі дротяні затискачі для з'єднання лічильника з дротом і цвяхом можуть допомогти вам створити акумулятор, який буде живити будильник або інший невеликий прилад. Ви навіть можете допомогти своєму студенту розширити проект, щоб включити інші овочі чи фрукти. Проведіть експеримент, базуючись на тому, що овочі та фрукти проводять найбільше електроенергії.
Повітряні кулі
Запропонуйте учням вивчити матеріали, які використовуються для виготовлення повітряної кулі, і спробуйте зробити просту власну. Вони можуть використовувати тканинний папір, тонкий пластик, соломку або інші легкі матеріали для оформлення повітряної кулі та кошика. Ви можете спробувати різними способами запалити свічки або інше джерело полум'я, щоб допомогти підняти повітряну кулю. Допоможіть своєму студенту отримати дозвіл продемонструвати, як запалювати та піднімати повітряну кулю на науковому ярмарку та пояснити, як гази піднімають повітряну кулю.
Паперові літаки
Допоможіть своєму учневі побудувати різноманітні паперові літаки з різною формою крила, додатковими плавниками або будь-якими доповненнями, які вони виберуть. Попросіть студента перевірити кожен літак і записати результати часу польоту, швидкості та маневреності. Покажіть різні моделі на науковому ярмарку та запропонуйте студенту пояснити, чому деякі моделі були швидшими чи повільнішими, ніж інші. Дозвольте людям перевірити літаки та висловити свою думку, на якому літаку найшвидше пролетів.