Зміст
- Запам’ятайте мнемонічні пристрої
- Дриль із флеш-картами
- Матеріали, натхнені вчителями
- Форми навчальних груп
Анатомія є одним із найважчих занять із природознавства, а навчання пізнаванню окремих кісток є великою частиною проблеми. Більшість труднощів зводиться до того, що анатомія вимагає від вас запам'ятовування великої кількості інформації. Послідовне вивчення, ефективні методи запам'ятовування та такі інструменти, як флеш-карти можуть допомогти.
Запам’ятайте мнемонічні пристрої
Створіть рими та пісні, які допоможуть вам запам'ятати назви кісток. Наприклад, абревіатура PEST OF 6 являє шість черепних кісток - тім'яну, етмоїдну, сфеноїдну, скроневу, потиличну та лобову. У цьому випадку цифра 6 допомагає вам пам’ятати, що всього шість кісток. Інші мнемічні хитрощі стосуються написання кісток. Наприклад, якщо ви змішали кістки гомілки, просто пам’ятайте, що TIBia - це товста внутрішня кістка, а FIBuLa - тонка, рифлена та бічна. Існує багато варіацій мнемоніки, і багато асистентів та викладачів передають свої улюблені.
Дриль із флеш-картами
Зробіть картки або придбайте попередньо виготовлені картки, які охоплюють кістки та інші аспекти анатомії. Створення власних коштів може заощадити гроші, а процес їх виписки стає власним навчальним сеансом. Просто зверніть увагу, коли ви пишете імена, щоб ви не написали жодних слів неправильно. Куплені в магазині картки коштують дорожче і можуть використовувати дещо іншу термінологію, ніж використовується у вашому класі. Але шанси є, вони абсолютно точні.
Матеріали, натхнені вчителями
Професори можуть запропонувати інші матеріали, які допоможуть вам навчитися розпізнавати кістки. Деякі професори та книги пропонують для вивчення компакт-диски з цифровими картками або навіть комп’ютерними моделями кісток. Часто професори можуть записувати свої лекції або розміщувати додаткові лекції в Інтернеті, які можуть бути цінними інструментами для вивчення. Скористайтеся повною мірою будь-яким ресурсом, який пропонує ваш професор.
Форми навчальних груп
Приєднайтесь до або створіть навчальну групу, щоб переглянути матеріал класу та вивчити назви кісток. Це дозволяє об'єднати свої знання з іншими учнями, які вивчають той самий предмет. Члени групи можуть свердлити один одного на деталях кісток, використовуючи картки чи інші методи дослідження. Наприклад, складіть голови, щоб придумати мнемоніку або по черзі вправлятись із картками.