Зміст
- Як температура впливає на ксилему в рослинах томатів?
- Чи може рослина рости з верхівки моркви?
- Як деякі рослини ростуть самі?
Наукові експерименти в середній школі можуть бути розроблені для інформування учнів про різні аспекти життя рослин. Експерименти, що сприяють критичному мисленню та рефлексії, дозволяють студентам розробляти теорії про різні сфери біології та ботаніки. Студенти можуть вивчати структурні частини рослини, функціональні аспекти та репродуктивні фактори рослин.
Як температура впливає на ксилему в рослинах томатів?
Цей експеримент передбачає тестування розміру ксилеми в рослинах рома томатів при впливі різних температур. Студенти потребують шести ромських рослин томатів, шість горщиків, посадка ґрунту, маленький і великий стакан, блакитний барвник, вода, лід, лампа нагрівання, мікроскоп та термометр. Додайте в горщики грунт і покладіть рослини в горщики, закопуючи коріння. Розмістіть шість горщиків у шести різних місцях - під нагрівальною лампою, у тіні, на сонці, у холодильнику, морозилці та в льоду. Дайте кожній рослині по 300 мл води, що містить 25 мл синього барвника щодня. Спостерігайте за рослинами протягом трьох тижнів і записуйте спостереження. Через три тижні відріжте від кореня шматок кожної рослини по 2 дюйма і вивчіть ксилему під мікроскопом. Учні відзначають розмір ксилеми шести рослин і роблять висновки про температурний вплив на ксилему.
Чи може рослина рости з верхівки моркви?
Експеримент з морквою передбачає, що студенти досліджують, чи може рослина рости та отримувати потрібні поживні речовини з моркви. Студентам потрібно чотири моркви та неглибокий контейнер. Спочатку відріжте верхівку моркви приблизно на півсантиметра від листя. Обережно обріжте листя зверху, тримаючи його близько до основи. Помістіть моркву в ємність з нарізаною стороною вниз і додайте води, щоб покрити половину моркви.Поставте контейнер у добре освітлене підвіконня і щодня спостерігайте за вершками моркви за будь-якими змінами. За допомогою лінійки виміряйте зростання листя або коріння з вершин і запишіть дані в таблицю. Продовжуйте експеримент протягом тижня і робіть висновки, виходячи з причин зростання листя з верхівки.
Як деякі рослини ростуть самі?
Цей експеримент дозволяє студентам вивчити безстатеве розмноження вегетативним розмноженням. Студенти дізнаються про різні безстатеві органи та їх функції у конкретних рослин. Студенти потребують двох 1-літрових банок, ножиць, дистильованої води та рослини герані. Спочатку залийте банки на три чверті дистильованою водою. Зріжте чотири здорових стебла з листям рослини герані. Помістіть по два стебла зрізаними кінцями вниз, в кожну банку. Поставте банки на прямі сонячні промені на підвіконні. Щодня проводите спостереження за зрізаними кінцями стебел протягом двох-трьох тижнів. Учні бачать коріння, що виростають з кінців стебла, які згодом можуть бути посаджені і переростуть у нову рослину герані. Цей експеримент дозволяє студентам досліджувати поняття безстатевого розмноження, і вони згодом можуть спостерігати, як нова рослина стає ідентичним материнській рослині.