Зміст
Навчання повинно бути цікавим, і один із способів зробити його веселим - перетворити його на гру. Хоча це в першу чергу орієнтоване на домашніх школярів, це щось, що заповзятливий вчитель може використовувати в класі.
Встановлення таблиці
Один із способів навчити періодичну таблицю - це зробити її вправою для встановлення столу; це, мабуть, найкраще для дітей у віці від 8 до 10 років. Складіть сітку для періодичної таблиці з площею близько пів-дюймів і покладіть її на стіну, в ідеалі над листом чорного металу. Потім, використовуючи порожній магнітний матеріал для холодильника (доступний у більшості магазинів ремесел) або комерційні набори магнітних елементів, киньте виклик учням розмістити елементи в потрібних місцях. Це може використовувати кольорове кодування та цифри, щоб допомогти їм - і своєрідне "сортування розваг", яким подобаються діти (і дорослі).
Час співу
Хоча пісня Тома Лерера "Елементи" не представляє інших елементів, крім того, що робить вірш-скануванням, це хороший спосіб запам’ятати перші 92 елементи та запам'ятати. Є й інші співи, що охоплюють різні рядки періодичної таблиці - на кшталт "Hhe ... Libby BeCnofne". (Вимовлено "Ей, Ліббі BcNofne ..." для водню, гелію, літію, берилію, бору, вуглецю, азоту, кисню, фтору та неона. Зокрема, шукайте "Сімейство атомів" або "Вальс стихій".
Мнемонічні мистецькі проекти
Дозвольте своїм учням придумати "нерозумну приказку" про такий алітеративний елемент, як "Дурний шпаклівка для силікону", в якому елемент, про який йде мова, і алітеративний елемент використовують ті самі літери, що і в символі елементів на Періодична таблиця. Попросіть їх намалювати картину, що містить висловлювання, а малюнок включить, як використовується елемент.
Метод показу гри
Це більше підходить для старших учнів, оскільки важливо не тільки запам’ятовувати назви елементів, але й пам’ятати деякі інші факти про них, наприклад, атомний номер або для чого використовується цей елемент. Як і вищевказаний метод магніту для холодильника, ви задаватимете питання (наприклад, "Цей елемент має масу 197, і все, що блищить, це не так"). Надайте бали за правильне отримання імені елемента та дайте бонусні бали першій особі, яка заповнила стовпець або рядок.