Зміст
Для багатьох дітей та дорослих фракції створюють певні труднощі. Особливо це стосується неправильних дробів, у яких чисельник або верхнє число більше знаменника чи нижнього числа. Навіть коли педагоги намагаються співвідносити дроби з реальним життям, порівнюючи дроби з шматочками пирога, наприклад, неправильні фракції можуть бути важкими для розуміння. Зрештою, як можна отримати 10/2 пирога? Перетворення цих неправильних дробів у змішані числа чи цілі числа полегшує розуміння.
Метод ручки та паперу
Розділіть числівник на знаменник. Ваш коефіцієнт матиме цілу кількість, а в деяких випадках і залишок. Наприклад, якщо ваша неправильна частка становить 15/2, розділіть 15 на 2. У вас виходить 7, залишившись 1.
Візьміть цілу кількість коефіцієнта і напишіть його самостійно. У першому прикладі 15 ділиться на 2, коефіцієнт має ціле число 7. Якщо ваш знаменник ділиться рівномірно на чисельник, ви закінчите. Наприклад, якщо неправильна частка дорівнює 16/4, ви ділите 16 на 4, щоб отримати 4. 4 - вираз на ціле число 16/4.
Візьміть число, що залишилося, коли ви спочатку розділили чисельник на знаменник і поставте це число над початковим знаменником. З прикладу 15/2, показник становив 7 із залишеним 1. Щоб висловити цей неправильний дріб як змішане число, ви б написали 7 1/2.
Метод калькулятора
Використовуйте свій калькулятор, щоб розділити чисельник на знаменник. Наприклад, при неправильній фракції 40/3 ви ділите 40 на 3 і отримуєте 13,33333, при цьому 3s повторюються до нескінченності.
Візьміть число перед десятковою комою, в цьому випадку 13, і помножте його на знаменник, в цьому випадку 3. Тут ви отримали 39.
Віднімайте цей добуток із чисельника дробу. У цьому прикладі ви віднімете 39 від 40 і отримаєте 1. Це число є "різницею".
Запишіть число, яке з’явилося перед десятковою комою, коли ви розділили чисельник і знаменник. Візьміть «різницю» і поставте її над знаменником. У цьому прикладі 40/3 стає 13 1/3.