Зміст
Вулканічні наукові проекти - це основні елементи класів 5-го класу. Вивчення вулканів дає студентам можливість вивчити поняття, пов’язані з геологією (тектоніка плит, склад землі тощо), історією (св. Св. Гелен і Везувій), хімією тощо. Існує широкий спектр ідей для конкретних вулканів проектів 5 класу.
Побудувати вулкан
Студенти будують свій власний вулкан пропонує інформативне уявлення про склад землі. Використовуючи шматочок картону або фанери в якості основи, учні використовуватимуть порожню пластикову пляшку для створення конуса вулкана. Після того, як пляшка буде прикріплена до основи, розташуйте зім'яті навколо неї шматочки газети, утворюючи рудиментарний конус. Зробіть кілька шарів газети, використовуючи клей, щоб закріпити шари на пляшці та один на одному. Після того, як конус побудований, використовуйте пап'є-маше (по суті, лише м'якоть туалетного паперу та води) для малювання на хребтах та рельєфу на конусі вулканів. Як тільки вся річ висохне (це може зайняти кілька днів), використовуйте різні види фарби, щоб вулкан виглядав справжнім. Додавання піску та скель до основи - приємний штрих. Вуаля! Тепер у вас вулкан.
Дослідницький проект вулкана
У цьому проекті студенти вибирають вулкан десь у світі, досліджують вулкан і представляють свої висновки класу. Запропонуйте учням вибрати вулкан, про який хочуть знати більше - кожен студент повинен вибрати унікальний вулкан. У своєму письмовому звіті (довжиною близько двох сторінок) вони повинні вказати назву та місцезнаходження вулкана. Вони повинні містити коротку інформацію про країну, де знаходиться вулкан, і включати дату (може бути приблизною) останнього відомого виверження. Студенти повинні мати можливість ідентифікувати та обговорювати різні частини вулкана та будь-які факти, які роблять їх вулкан унікальним. Крім того, студенти можуть створити презентацію PowerPoint або дошки для плакатів, щоб представити свої результати класу.
Солоний вулкан
З’єднайте близько 3 дюймів води і 1/3 склянки рослинного масла в скляній банці. Нехай учні спостерігають за розташуванням води та нафти. Які стосунки вони, схоже, мають? Тепер додайте краплю харчового барвника і подивіться, що вийде. Далі додайте трохи солі і спостерігайте, що вийде. Цей проект дозволяє студентам дізнатися про зв’язки між різними рідинами та зазирнути у науку за фрагментом декоративного освітлення, з яким вони можуть бути знайомі - Лампою Лави -, яка діє на тих же принципах, які продемонстровано тут.
Науковий проект "Вулканові реакції"
Цей експеримент використовує модель вулкана, яку купують в домашніх умовах або купують в магазині, щоб вивчити сили реакції різних хімічних речовин. Основна суміш харчової соди, води, мильних пластівців та харчових барвників додається у вулканову «камеру виверження» (зазвичай це пластикова пляшка). До цієї суміші студент додасть відповідно лимонний сік, оцет або перекис водню. Щоразу, коли в суміш харчової соди додається кислота, настане «виверження». Студенти повинні виміряти відстань, яку "лава" протікає від основи вулкана. Повторивши цю дію з кожною з різних кислот та вимірявши результати, учні зможуть проаналізувати, яка кислота розпалює найсильніші та слабкі реакції із сумішшю харчової соди.